— Как так можно? Мать рвётся, старается, а они, видите ли, отдохнуть хотят. Понежиться в постели. Стыдно!
У Ани по щекам текли слёзы. Только не от стыда. «Мать снова пытается выставить меня виноватой…» — думала женщина.
***
…Аня росла без отца. Жили они вдвоём с мамой, Любовью Борисовной. Беременность у Любови Борисовны была поздняя. Личная жизнь у женщины не сложилась, и она решила родить ребёнка «для себя». Но ей тяжело дались беременность и роды. Да и малышка родилась слабенькая, потребовалось много сил и времени, чтобы выходить и поставить её на ноги. Никаких бабушек и дедушек «на подхвате» не было. Крутилась одна. Любовь Борисовна справлялась: Аня росла в достатке. Оттого и ценнее было достигнутое с таким трудом благополучие.
С любимой дочери она буквально «сдувала пылинки». Сначала опасения за её здоровье были вполне обоснованными и реальными, но постепенно девочка окрепла, однако такой подход к воспитанию Любовь Борисовна не сменила.
Одевала она дочь, как куклу, но самой Ане это не приносило радости. Тогда как обычные дети возились в песке и спокойно катались на качелях и каруселях, Анечка под бдительным оком мамы, которая сидела на лавочке, на детской площадке, не знала, куда ей податься. Белые колготочки могли испачкаться о качели и песок, что не раз происходило, и мама её ругала. Бантик на голове мешал прыгать, да и скакалка и мяч тоже были пыльными и грязными. Аня не хотела расстраивать маму и старалась не испачкаться, но конечно, получалось не всегда.
Играть с соседскими детьми Аня не могла. Точнее могла, но не всегда и не во все игры. Сначала мама допускала возможность завести дружбу, а потом, как правило, при ближайшем рассмотрении подружка оказывалась недостойна того, чтобы дружить с Аней. Находились недостатки и веские причины. И так всякий раз.
И в школе тоже были с этим трудности. Мама буквально коллекционировала «плохие факты» (по её мнению) об Аниных одноклассниках и потом «выкатывала» их в нужный момент, как доказательство того, что они плохие, и Аня с ними дружить не должна.
Аня росла и постепенно стала испытывать всё большую потребность в самостоятельности. Любовь Борисовна бдительности не теряла. Обо всех действиях дочери она была осведомлена, даже если та ей и не рассказывала, что случалось всё чаще. Она прислушивалась к телефонным разговорам дочери, проверяла записи и переписку в компьютере.
Аня поступила в институт. Отучилась, всё так же под бдительным оком матери. «С тем дружи, с тем не дружи» — она требовала ежедневный отчёт. Подружки старались после учёбы подрабатывать, чтобы иметь свободные деньги. Ане деньги мама давала сама. Сколько нужно. Но опять же, это был контроль.
