– Это будет один раз. Обратный ход — вернуться к Оксане Викторовне — даже обсуждать не буду. Тебе осталось учиться в этой школе несколько месяцев, и бегать из класса в класс ты не будешь.
– Окей, мне подходит.
– Надеюсь, ты понимаешь, что в новом классе тебе тоже что-нибудь не понравится, обязательно будет кто-то неприятный — учитель или ученик и нет никаких гарантий, что туда ты станешь ходить с удовольствием.
– Та я в курсе, мам.
– Тогда два варианта давай мне на выбор — завтра поговорю с завучем.
– Лучше всего тот, где классная математичка. Запасной вариант — Ирина Геннадьевна, она информатику ведет.
– Договорились.
Завуч моей просьбе удивилась и не обрадовалась. Стала отговаривать идти на поводу у Федора. Мол, это блажь, пройдет и прочее. Однако услышав, что мы сыном обсуждаем тему второй год, что я исчерпала все аргументы и хочу дать ему это сделать, уточнила:
– То есть вы понимаете, что это плохое решение?
– Конечно, понимаю. Но иногда полезно сделать что-то неправильное и получить все, что к этому прилагается.
– Тогда я переговорю предварительно с классной девятого «В», а вы идите в приемную — пишите заявление на имя директора. Она, правда, на больничном, выйдет примерно через неделю. Тогда все и решим.
Услышав, что его мечта скоро исполнится, Федор засиял и расслабился. Последняя неделя в ненавистном классе должна была пройти легко и спокойно. Знаете, наверное, волшебное ощущение, когда тебе вдруг стало МОЖНО сделать то, что раньше было нельзя.
… Во вторник Драконовна заболела. Вторая «немка» заболела еще раньше. Продвинутых учащихся, которые уже имели сертификаты по немецкому, соединили с другим классом. Два урока впечатлили Федора до глубины души:
– Мы все это год назад прошли, и вообще — они даже не говорят толком!
– Вы учите язык по специальной программе, это раз. Во-вторых, Оксана Викторовна — волшебный преподаватель, с этим не поспоришь. А ты теперь по всем почти предметам примерно до такого уровня и скатишься. Зато напрягаться не надо будет. В колледже наверстаешь. Если поступишь туда, конечно.
Колледж мы планировали с высоким конкурсом — на программистов давно большой спрос.
К концу недели Федор изменил свое мнение на тему перехода в другой класс. Решил остаться с Драконовной. Заявление, к радости завуча, я забрала.
Наверняка кто-то скажет: повезло! А мне думается, сработал эффект «можно». Как только стало нечему сопротивляться, сын увидел другую сторону медали. Недаром психологи называют три главных «не» в отношениях с подростками: не воспитывать, не спорить, не лгать.
А вам удавалось перекуковать 14-летку?
P.S. Ставьте лайк и подписывайтесь на наш канал
