Мое поколение — это дети детей военного времени. Маме в 1943 было всего пять лет. Но она отлично помнила, как ее вели на расстрел. Дед был партизаном, а бабушка с тремя детьми жила в деревне, пекла хлеб для тех, кто находился в лесу. И кто-то донес об этом немцам.
Каждый раз, рассказывая о том страшном дне, мама с трудом сдерживала слезы:
─ Помню ведёт нас фашист к амбару, где расстреливали пленных, а там местный полицай, наш сосед. Ударил он этого немца и кричит нам, чтобы бежали к лесу. Мы и побежали. Лес недалеко, метров триста. Оставалось совсем чуть-чуть, когда мы услышали треск автоматных очередей за спиной. Это сосед отстреливался от фашистов. Погиб, спасая нас. В отряде узнали, что он в полиции служил по заданию партизан.
Я эту историю знаю с детства. Она была для нас абсолютной реальностью. Каждый год 9 Мая мы, дети, видели огромное количество ветеранов войны. Они шли по центральным улицам города сплошным потоком, как сегодня идет Бессмертный полк. Ордена и медали звенели на их груди, блестели на солнце. Шли воины— победители, и мы гордились ими, восхищались, брали с них пример.
Потом их становилось все меньше и меньше, и они становились заметно старше…
А вчера по телевизору услышала, что в Гродно осталось всего 220 ветеранов. И теперь они не могут выйти на улицы города, потому что силы уже не те. Поэтому мини парады приходят к ним. Чтобы отдать должное подвигу, мужеству и стойкости былых воинов.
Мои ровесники наверняка помнят книгу, которой мы зачитывались в детстве: «Никогда не забудем». Не знаю, как вы, а я знала почти наизусть все эти рассказы о пионерах-героях, сынах полков и просто о детях, которых коснулась война. Она и сейчас у меня есть: зачитанная, затертая. Нет-нет, да открываю любимые страницы…
Сегодня эту книгу школьники уже не читают. А, если спросить у них имена пионеров героев, вряд ли назовут хотя бы одно.
Это и понятно, и больно. Понятно, потому что наши дети и внуки растут в совершенно другое время. Больно, что память потихоньку исчезает. И это страшно. В школе гораздо меньше говорят о Великой Отечественной войне. Ну, разве что в мае.
Помню, в начале двухтысячных, дочь училась в седьмом или восьмом классе. Приходит и просит:
─ Мам, напиши мне сочинение, я не успеваю.
─ Что за тема? ─ спрашиваю.
─ Мой любимый герой Великой Отечественной Войны.
─ Ух ты! И кто твой любимый герой?
─ Жуков!
─ Ничего себе. А какого объема сочинение написать? Сколько страниц? ─ это я по аналогии с тем, какие сочинения мы писали в школе, спрашиваю.
─ Одну страницу сказали написать.
─ Одну?! Про Жукова?! Это же невозможно! ─ почти кричу я в недоумении.
─ Так задали, мам. Больше не нужно.
Она убежала на соревнования, а я села писать. Скажу честно, это было самое трудное сочинение в моей жизни. Мне понадобилось несколько часов, чтобы в столь малом объеме рассказать, почему Г. К. Жуков ─ любимый всеми герой войны.
