В середине учебного года семья Васильковых переехала жить на другой конец города. Добираться в старую школу было неудобно, поэтому Елена и Павел перевели дочь в гимназию, в десяти минутах ходьбы от дома.
Восьмиклассница Женя очень волновалась, как ее примут новые одноклассники.
Однако, все прошло хорошо. Новенькая всем сразу понравилась: веселая, общительная. И поговорить есть о чем. С учителями тоже проблем не возникло. А учитель физики вообще произвел на Женю сильнейшее впечатление.
– Пап, наконец-то сбылась твоя мечта! — радостно сообщила девочка отцу после недели учебы.
– Это какая? — удивился Павел.
– Смотри: физику делаю. Сама!
– Неужели? Надеюсь, тебе все понятно?
– Абсолютно! Юрий Петрович так здорово объясняет — заслушаешься! Вот бы мне такого учителя с самого начала, я бы не мучила тебя физикой.
– Я рад, дочь. Значит, понравился препод, а как остальные?
– Да все учителя хорошие, но физик — просто невероятный!
В это же время Юрий Петрович рассказывал жене, что у него появилась новая ученица Женя Василькова:
– Знаешь, Вера, смотрю на нее и не могу понять: где ее раньше видел? Что-то очень знакомое… Нет, не помню.
– Может, тебе кажется? — между делом спросила жена.
– Не знаю. Может быть…
После летних каникул Женя прилетела из гимназии в полном восторге:
– Юрий Петрович будет нашим классным! — объявила она с порога.
– Поздравляю, — отозвался отец, — с ним наверняка будет интереснее.
– Что за Юрий Петрович? Почему я ничего не знаю? — спросила Елена у дочери.
– Это наш физик. Мы его обожаем!
– Особенно, Женька, — пошутил Павел, — он открыл для нее новый мир!
– Это точно! — улыбнулась девочка.
Юрий Петрович старался не брать классное руководство: нагрузки и так хватало. Но, когда предложили взять девятый класс (классная ушла в декрет), он согласился сразу. Ну никак не выходила у него из головы Женя Василькова, хотелось узнать ее поближе, понять, почему эта девочка так его тревожит.
На собрании класса ребята выбрали Женю старостой. Она не ожидала, но и ломаться не стала.
Очень быстро все увидели, что не ошиблись: Женя обладала недюжинными организаторскими способностями. Кроме того, выяснилось, что она прекрасно рисует и замечательно поет.
Класс, под руководством Юрия Петровича участвовал во всех мероприятиях, выступал в самодеятельности, ходил в кино, театр, выезжал на природу. Жизнь ребят стала гораздо насыщенней и интересней. С учебой тоже все было в порядке.
Чем больше Юрий Петрович общался с Женей, тем больше к ней привязывался. Мужчина сам не понимал, почему Женя так его притягивает. В каждом ее движении, манере или рисунке он видел что-то очень родное.
Учитель давно хотел познакомиться с ее родителями, но они ни разу не пришли на родительское собрание.
– Женя, почему твоя мама игнорирует собрания? — как-то спросил Юрий Петрович.
– Она говорит, что вы не расскажете ей ничего нового. Она ведь тоже в школе работает.
– Понятно.
