-Не понимаю, что происходит. Катюшка на всех уроках носом клюет. Успеваемость снизилась, — Лидия Ивановна сидела в учительской, жалуясь коллеге.
-С самой Катей разговаривать пробовала? Чаще всего причина кроется в семье. Помнишь Диму Карасева? Парень головастый, но дома полный бардак творился. Теперь в интернате до совершеннолетия будет. Там ему будет не до учебы, — грустно сказала коллега.
Лидия Ивановна вошла в класс. Женщина оглядела учеников, сразу отмечая в журнале отсутствующих.
На последней парте сидела Катя Дмитриенко. Она смотрела в окно, не реагируя на вопрос учителя. Когда девочка подняла глаза, то увидела перед партой фигуру Лидии Ивановны.
-А? Что? — спохватилась Катя, не понимая, что от нее требуется.
-Где твой учебник? — спокойно спросила Лидия Ивановна.
-Дома забыла.
-Понятно… Екатерина, это уже не первый раз, — учительница разочаровано покачала головой, а затем повернулась к соседней девочке, — Мила, поделись своим учебником с Катей, пожалуйста.
После урока Лидия Ивановна попросила Катю задержаться на минутку. Когда все дети вышли из класса, женщина указала жестом на стул. Девочка покорно села, но глаза на учителя не подняла.
-Кать, давай начистоту. Я вижу, что с тобой что-то происходит. Хочу, чтобы ты знала: мне можно доверять. Возможно, я даже смогу тебе помочь, — Лидия Ивановна с надеждой посмотрела на девочку.
Но та лишь молчала. И тогда учительница продолжила:
— Я не заставляю тебя говорить мне все сейчас. Ты можешь обратиться ко мне в любом момент. Понимаешь?
-Понимаю… — тихо сказала Катя.
-Хорошо. Я хочу сказать тебе еще кое-что. Кать, я тебе не враг. Я твой классный руководитель, и я за каждого из вас несу ответственность. И я правда хочу помочь, что бы с тобой не происходило.
-Я вас поняла. Можно я пойду? У нас «история» на четвертом этаже… — Катя взглянула на часы, висящие над доской.
-Да-да, иди. Я тебя не задерживаю, — сказала Лидия Ивановна. Девочка схватила рюкзак и направилась к выходу. Женщина ее окликнула: — Катя! Другие учителя тоже все видят, не забывай.
Девочка кивнула, ковыряя лакированным носком порог. Услышав, что классный руководитель закончила, сразу выбежала в коридор.
Катя еле сдерживала слезы. Ей хотелось броситься на шею к Лидии Ивановне, разрыдаться и рассказать абсолютно все. Но больше всего Катя боялась, что к ней домой нагрянет проверка. Один из учителей уже пугал, что обратится к завучу и тот направит социального работника. После случая с Димой Карасевым даже первоклассники знали, чем это грозит.
На уроке истории девочка лишь делала вид, что слушает рассказ учителя. На самом деле Катя выдумывала причины, чтобы отпроситься со школы и побежать домой. Но сегодня было нельзя. Последним уроком должен был быть русский. И он был открытым. А это значит, что на уроке будет присутствовать завуч. Прогуливать было нельзя. А раз так, то придется остаться и на классный час.
